Ордена на кителе – как живая история

В центре детского творчества «Квантум» прошла необычная экспозиция. Вместо привычных стендов — старые, потёртые чемоданы. Вместо этикеток — семейные реликвии, письма, ордена и фотографии. Это выставка «Чемодан историй», посвящённая Году единства народов России и Году воинской и трудовой доблести Республики Татарстан.

Среди множества экспонатов один чемодан привлекает особое внимание. Он из фанеры, советской работы. Внутри партийный билет, документы, бритва, ножницы, котелок, деревянная ложка, посуда, которую, судя по всему, очень любил хозяин.

Авторами этой экспозиции оказались учитель Гульназ Гараева и её ученица, восьмиклассница Айсылу Сайфуллина, член кружка «Литературный край».

«Я вспомнила о нём сразу»

— Как только я услышала о выставке, — рассказывает Гульназ Гафуровна, — сразу подумала о Галиахмете Динмухаметове. Он — последний ветеран Великой Отечественной войны из нашей деревни Куюк-Ерыкса.

Галиахмет Динмухаметович родился в 1922 году в деревне Куюк-Ерыкса. Окончил 7 классов, работал в колхозе, два года был бригадиром. В декабре 1941 года его призвали в армию. Через полтора месяца службы — 15 февраля 1942 года — 18-летний парень попал на фронт. В марте 1944 года, когда вокруг рвались вражеские снаряды, его приняли в партию. А на следующий день пуля тяжело ранила солдата. Три месяца госпиталя в Казани — и снова в бой, снова на передовую.

Он дошел до самой Германии. После разгрома гитлеровцев участвовал в войне с японскими самураями. За мужество награждён медалями: «За отвагу», «За боевые заслуги», «За взятие Кёнигсберга», «За победу над Германией», «За победу над Японией».

— А после войны он вернулся в деревню и работал, не разгибая спины: председатель колхоза, председатель сельсовета, завхоз в школе, бригадир овощеводческой бригады, — продолжает учитель. — Я сама ещё школьницей работала в его бригаде на летних каникулах. Нас, ребятишек, было человек тридцать. Он был строгим, но справедливым.

«Айсылу выбрали не случайно»

Почему для совместной работы над чемоданом учитель пригласила именно Айсылу?

— Айсылу — дальняя родственница Галиахмета аги по материнской линии, — объясняет Гульназ Гафуровна. — И она не понаслышке знает, что такое музей. Её мама, Чулпан Рашатовна, была руководителем школьного музея до меня. Айсылу с детства дышала атмосферой памяти. И некоторые вещи ветерана уже хранились в музее, но далеко не все.

«Родственники сами открыли двери»

По словам педагога, главной удачей стало общение с семьёй, которая ухаживала за ветераном в последние годы.

— Мы связались с Розалией. Она очень тепло нас встретила. И не просто разрешила взять вещи, но и сама предложила многое передать в музей. Например, тот самый костюм, который висит рядом с чемоданом. Галиахмет ага надевал его на торжественные встречи. И на нём — все его медали. Это настоящая реликвия.

Костюм, кстати, пришлось размещать в чемодане с особой осторожностью: по условиям выставки все экспонаты должны были умещаться внутри. Авторы нашли остроумное решение: повесили пиджак на маленькую вешалку рядом с чемоданом.

— Самое сложное было — ничего не повредить, — признаётся Айсылу. — Медали тяжёлые, пиджак старый. Но мы справились.

— И всё это — подлинники, — подчёркивает Гульназ Гафуровна. — Никаких копий. На выставке некоторые спрашивали: «Неужели настоящие ордена отдали в музей?» Да, настоящие. И мы благодарны семье, что они доверили их нам.

«Война не кончается для тех, кто помнит»

Я спрашиваю у учителя: почему эта история так важна именно сегодня? Она надолго замолкает. Потом говорит тихо, но твёрдо:

— Потому что мы начинаем забывать. И когда память уходит, приходит беда. Посмотрите, что происходит сейчас. Наши ребята снова воюют. Склоняем головы перед сегодняшними героями. Но без уважения к прошлому не будет силы в настоящем. Галиахмет ага — пример и воинской, и трудовой доблести. С восемнадцати лет — на передовой. Ранен — но вернулся. Прошёл Берлин и Японию. А после войны поднимал колхоз. В 1983 году его признали лучшим овощеводческим бригадиром республики. Он получил звание «Отличник социалистического труда». Это ли не подвиг?

Айсылу кивает:

— Я хочу, чтобы мои ровесники знали: за нашей спокойной жизнью стоят такие люди. И их истории не должны теряться в чемоданах. Их должны видеть.

Организатор — сам Центр детского творчества — сделал всё, чтобы каждый «Чемодан историй» был замечен. «Мы ходили от одного экспоната к другому, — делится впечатлениями Гульназ Гараева. — И не могли остановиться. У каждого — своя история: кто-то принёс письма с фронта, кто-то — старинные фотографии. Атмосфера стояла необыкновенная». Добавляет с гордостью: «Наш чемодан тоже многих тронул. Подходили, спрашивали: «Это всё настоящее?» Да. Настоящее. Потому что память не терпит подделок»