«Среда становится воспитывающей, когда есть место инициативе детей»: молодой педагог — о том, как школа выходит за рамки уроков
Молодой специалист, советник директора по воспитанию школы-интерната Гузель Миннегалееваипредставила коллегам доклад о том, как сделать школу не просто местом учёбы, а пространством, где ребёнок раскрывается с разных сторон.
Особое внимание она уделила трём тематическим зонам, которые сегодня формируются в школе: зона ценностей, зона знаний и зона возможностей.
Педагог выделила четыре составляющие воспитательной среды: предметно-пространственная, событийная, поведенческая, информационно-культурная.
Среда воспитывает только тогда, когда в ней есть место детской инициативе. И подтверждение этому — совет старшеклассников и волонтёрский отряд «Мы вместе». Ребята не ждут указаний, они сами предлагают, организуют и делают.
Нет комментариев