Этот материал опубликован во втором номере журнала «МамадышЪ». История педагога Галии Зиганшевны Мерзиной — рассказ о 36 годах, отданных школе №1 Мамадыша, о первых классах, концертах в деревнях и учениках, которые до сих пор называют её классной Классной.
Начало пути: маленькая деревня и первая учительница
Я родилась 21 мая 1939 года в маленькой деревне Кзыл–Юл Челнинского района Татарской АССР. У нас была начальная школа, где одна учительница вела все 4 класса. Именно она, Гайша апа, и пробудила во мне желание стать педагогом. Заметив, видимо, мои организаторские способности, она, уезжая в город на совещание, оставляла меня за главную.
Училась я всегда хорошо, с удовольствием, и быть в роли учителя мне очень нравилось. Но учеников стало меньше нормы, и школу, к нашему сожалению, закрыли.
Учёба и распределение в Мамадыш
Мне очень хотелось лучше знать русский язык, поэтому я продолжила обучение в Ильинской начальной школе, а в 5 классе училась уже в селе Бетьки, в 10 км от родной деревни. С 6 по 10 класс обучалась в школе № 1 г. Набережные Челны. Успешно окончив школу, поступила в 1961 году в Елабужский педагогический институт на физико–математический факультет.
В Мамадыш я приехала по распределению. Сначала меня направили в село Нижняя Сунь, а затем, по просьбе РОНО, перевели в Омарскую среднюю школу – работала там до конца учебного года. 1 сентября 1962 года пришла уже в Мамадышскую среднюю школу № 1 – как оказалось, на 35 лет!
Первые классы и работа классным руководителем
В основном преподавала математику, но иногда приходилось вести и физику в 7–8 классах. Классным руководителем была только 3 раза, очень хорошо помню все свои классы. Первый мой класс был 5 В, где были собраны учащиеся из Анзирки и Бессонихи, из Мамадышского совхоза (в то время там была только начальная школа) и ребята из детского дома.
Класс был сборный, но дети быстро подружились, т. к. я всегда старалась быть вместе с ними. Лыжные походы, экскурсии на природу, танцевальные и спортивные кружки, которые я сама вела, сделали свое доброе дело. По учёбе хоть и отставали от других классов, но зато по другим параметрам были всегда впереди.
В 1966 году закрыли Мамадышский детдом, детей в моём классе стало мало, и их после окончания 8 класса распределили по другим классам. Затем я получила знаменитый 5 А от Валентины Николаевны Заборсиной. Ее классы всегда были сильными, ведь она была очень требовательной и объективной учительницей. Эти ребята были такими самостоятельными и активными, что и сейчас я их вспоминаю с большой теплотой и благодарностью.
«Знаменитый» 5 А: концерты, походы и родители-помощники
Класс был всегда впереди во всём. Мы выезжали с концертами в деревни – с 5 класса и до выпуска был свой баянист Николай Осинин, певец и танцор Александр Добрынин, чтецы: Зубкова Татьяна, Ершова Вера, Салахутдинова Сария, Владимирова Люда, Ганеева Рафида, Николай Потапов. А какие танцы мы с ними ставили!
Очень интересно проходили у нас и классные часы, ведь не только дети, но и их родители были активными. Вагизова Валентина Васильевна – работница детской библиотеки – была у нас частым гостем, проводила библиографические уроки, знакомила с новыми книгами. Маргарита Максимовна Добрынина вела цикл бесед по музыке, Зубкова Екатерина Ивановна (бессменный председатель родительского комитета класса) организовывала экскурсии на производство. Она приглашала родителей, чтобы они рассказали о своих профессиях. Ганеев Назип Шакурович (второй секретарь РК КПСС) своим присутствием, советами и делами помогал привлекать отцов к воспитанию детей.
Этот класс остался активным по сей день, не забывают друг друга и меня, приглашают всегда на встречи, поздравляют с праздниками.
Класс коррекции: трудный эксперимент
Последний мой 5 Г класс был классом коррекции, собран из всех слабых учащихся 5–х классов. Это был эксперимент, но очень трудный. Как математик и классный руководитель я с ними справлялась, но предметники постоянно жаловались. Такие классы, я думаю, можно организовывать, если детей учить по специальной программе, и хотя бы по основным предметам иметь учителей сильных, отзывчивых и верящих в успех детей, не жалеющих времени на учебу и воспитание (естественно, работа в таких классах должна оплачиваться выше).
Новая школа и должность организатора внеклассной работы
В 1967–1968 учебном году школа перешла в новое типовое здание. Это для Мамадыша было грандиозным событием! Директором стала Аринина Капитолина Ивановна (бывший завуч школы), я же была назначена первым в Мамадышском районе организатором внеклассной, внешкольной воспитательной работы. Эта должность затем была введена во всех школах и сохранилась до сих пор. Теперь она называется заместитель директора по воспитательной работе.
Начать работу организатора было очень трудно и хлопотно, т. к. не было опыта, не очень понятно было, кто и за что отвечает, а многие учителя и классные руководители восприняли появление новой должности как освобождение их от большей части внеклассной работы. Со временем был чётко определён круг обязанностей организатора, и я стремилась все их выполнять честно, добросовестно. Может, иногда у меня не всё получалось, но я очень старалась, не жалела времени и сил.
Спорт, танцы и умение увлечь
Вот где пригодились мои умения и навыки. С 5 класса я увлекалась спортом, была чемпионкой Набережных Челнов по лыжам и лёгкой атлетике. Стала лучшей спортсменкой г. Елабуги, будучи студенткой педагогического института. У меня 1–й разряд по лыжам, по лёгкой атлетике, по велоспорту и 2–ой по спортивным играм.
С 6–го класса посещала кружки по народным и бальным танцам, которые работали при Доме пионеров, и всё это мне пригодилось в дальнейшем. В Мамадыше в то время ещё не было школы искусств, поэтому учителя обучали детей тому, что умели сами. Первая школа всегда была впереди по многим показателям и направлениям. Немаловажную роль здесь играли и пионервожатые. Их было много, но мне особенно запомнились своей активностью и ответственностью Тамара Алипова, Сария Салахутдинова и Наташа Лучкина.
Достижения организатора: экскурсии, сводные отряды, тимуровцы
Особым достижением в своей работе организатором я считаю то, что помогла проявить свою активность многим ребятам и смогла привлечь к проблемам воспитания множество организаций города, где были созданы советы содействия семье и школе.
Прежде чем составить годовой общешкольный план, я обходила предприятия, профсоюзные комитеты и узнавала, какие мероприятия они смогут провести для своих детей в городе и в школе. Именно благодаря их поддержке и помощи со стороны родителей ежегодно проводились экскурсии в Елабугу, Челны, Нижнекамск, Казань, Ульяновск, Москву, Ленинград, Волгоград, Севастополь, Ленино–Кокушкино.
На каждой улице, где жили наши учащиеся, были созданы из них сводные отряды. Командирам отрядов выдавались удостоверения, которые давали им право обращаться к жителям и организациям с разными просьбами, чтобы лучше организовать досуг детей. Большое внимание уделялось тимуровской работе, организовывались концерты, проводились спортивные игры и соревнования.
Директор поневоле и возвращение к любимому делу
Несколько лет я была завучем школы, но по душе больше была всё же работа организатора. В 1980 году против моей воли (у членов партии желания не спрашивали) меня назначили директором школы. В 1986 году снова стала зам. директора по воспитательной работе, а школу возглавил Гилаев Д. Ш.
Наконец, в 1991 году смогла освободиться от этой очень ответственной работы (по семейным обстоятельствам) и последние несколько лет с большим удовольствием работала учительницей математики и классным руководителем класса коррекции. Очень пригодились опыт и способности, умения, приобретённые на прежних работах.
Награды и завершение педагогического пути
В 1980 году была награждена значком «Отличник народного образования РСФСР». В 1991 году получила звание учителя–методиста. С 1994 года стала пенсионеркой, но уволилась с работы только 1 сентября 1997 года и уехала к себе на родину, отслужив Мамадышу 36 лет своей жизни.
Сейчас проживаю в г. Набережные Челны, где живут и две мои дочери – Клара и Алсу. Веду активный образ жизни.
Коллеги, которых помню и ценю
Всегда с большой любовью и уважением буду вспоминать: Добрынину Н. Н., Заборсину В. Н., Акаеву Н. А., Пактовскую В. Н., Шишову А. А., Аринину К. И., Светчикова Н. И., Мерзина Р. А., Гилаева Д. Ш., Гудошникову В. П., Рашитову Л. Н., Аппакова Х. Я., Костину Л. К., Куприянова В. М. (мой первый директор), Шарафутдинову Н. М. (с ней мы когда–то учились вместе в институте). Рядом с этими учителями я проработала долгие годы и с уверенностью могу сказать, что это настоящие мастера своего дела, великие труженики, гордость школы № 1, несомненно, золотой фонд народного образования.
Воспоминания об Устюжаниновой Анне Анисимовне
Особо хочу поделиться своими воспоминаниями о работе Устюжаниновой Анны Анисимовны. Она была очень образованным, грамотным и интеллигентным человеком, всегда входила в состав комиссии по проверке сочинений медалистов. Мне казалось, что нет вопроса, на который она не смогла бы ответить. Хорошо разбиралась в искусстве и широко использовала свои знания в работе с учащимися и их родителями.
Все литературные вечера проводились с большой подготовкой, с участием всей школы. Ставили сценки из произведений, читали стихи, пели песни, соответствующие тематике вечера. Два раза в год, осенью и весной, проводилось «Литературное кафе». Анна Анисимовна очень вдумчиво подбирала материал, много и долго работала над дикцией чтецов. Какие только стихи ни звучали на этих вечерах! Я считаю, именно таким должен быть литератор, тем более, в наше время, когда дети так мало читают.
Взгляд учеников: «У нас была классная Классная!»
Эстафету воспоминаний подхватывает Вера Ершова из того самого «знаменитого» класса:
– Анна Анисимовна проводила вечера поэзии – в столовой ставили столики, а на них в вазах – сосновые веточки, и стихи, стихи, стихи… По улице Горького – что за походка! – Красотка плывёт, как под парусом лодка. Причёска – что надо! И свитер – что надо! С лиловым оттенком губная помада! Идёт не стиляжка – девчонка с завода, Девчонка рожденья военного года. До сих пор помню это стихотворение Юлии Друниной. Я обожала эти вечера! Казалось, что лучше ничего и быть не может.
Галия Зиганшевна запомнилась не только как прекрасный классный руководитель, но и как удивительный преподаватель математики. Уважаемая Галия Зиганшевна! Спасибо Вам за то, что Вы открыли для нас математику не как науку с набором сухих цифр, а как строгую, но невероятно красивую симфонию чисел. Ваша способность объяснять сложное простым языком – настоящий талант. Вы научили нас не бояться ошибок, а искать в них путь к верному решению. И даже на встрече по случаю 50–летия окончания школы Вы не забыли спросить нас о квадратных уравнениях, и некоторые даже вспомнили и правильно ответили. Не зря Вы нас учили! Благодарим Вас за терпение и мудрость!
«Она как мама – иногда излишне заботливая, но никогда равнодушная»
Продолжает Татьяна Зубкова:
– Судьба иногда сводит с людьми, которые многое определяют в нашей дальнейшей жизни. Сегодня в современной школе главный приоритет – научить, дать знания, а вот воспитание ушло на задний план, эту задачу ставят теперь только перед родителями. А у нас была классная Классная! В классе было 30 человек, и все мы были её детьми, а она как мама – иногда нам, таким самостоятельным, казалась даже излишне заботливой, но никогда – равнодушной. А ведь в то время у неё уже были свои 2 дочки! Так и осталось для меня загадкой – как она всё успевала, столько времени проводя с нами?
Невозможно забыть концерты, которые устраивали в деревнях. Я до сих пор помню слова, которыми мы начинали: – Ты быстрей, чем телеграмма, наша песня, вдаль лети! Начинается программа, пионер – всегда в пути! Навсегда запомнился классный час о БАМе – тогда вся страна жила этой стройкой. Неудивительно, что я, окончив институт, поехала строить БАМ по велению сердца, в которое Галия Зиганшевна заложила искорку. Я прожила в этом заснеженном, холодном, но так полюбившемся мне крае, 18 лет.
Наш класс всегда и во всём был первым, потому что вожаком у нас неизменно была она – наша классная Галия Зиганшевна! Мы когда–то подарили ей красный телефон со словами, чтобы она не набирала 01, 02, 03 – пусть позвонит нам, и мы всегда придём на помощь, ведь своих не бросают! На наших встречах она так вытанцовывает, что любому из нас жару даст. Так пусть этот жар сохранится еще на многие–многие годы!
Нет комментариев